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CURSO ON-LINE - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Prática de Alfabetização Matemática

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Descrição Rápida

A matrícula dá direito a 30 dias de acesso a cada curso. A carga horária descrita nas ementas tem como base o conteúdo e carga horária presencial. Portanto, o ritmo de assimilação do conteúdo e conclusão do curso será determinado por cada participante, baseado em seu empenho e disponibilidade. De acordo com as normas internacionais de EAD, cada hora a distância tem a equivalência de 3 horas-aula na modalidade presencial, sendo adequada e suficiente ao aprendizado.

Descrição do Produto

Desenvolver um ensino de matemática que leve em conta habilidades de raciocínio lógico-matemático, permitindo ao aluno sua utilização na resolução de situações-problemas de seu cotidiano constitui o eixo gerador deste curso.

Objetivo: Levar os educadores a uma reflexão prática sobre o trabalho com matemática com crianças da Educação Infantil e 1º Ano. Desenvolver um ensino de matemática que leve em conta habilidades de raciocínio lógico-matemático, permitindo ao aluno sua utilização na resolução de situações-problemas de seu cotidiano constitui o eixo gerador deste curso. Durante muito tempo o ensino de matemática esteve voltado a mera mecanização de conceitos, sem levar em conta o raciocínio presente na resolução de atividades quer de cálculos ou de problemas. Decorar conceitos, aplicá-los sem entender ou questionar, foi a realidade do ensino de matemática tradicional e da matemática moderna. A presente proposta aponta caminhos e respostas para muitos conceitos decorados ao longo da formação do educador que hoje trabalha com esta disciplina na realidade da Educação Infantil ao 5° ano do Ensino Fundamental, buscando desenvolver o pensar matemático dentro de propostas desafiadoras que utilizam a lógica como ferramenta para a resolução de situações-problemas. Release: Através de atividades práticas, serão desenvolvidas atividades com material cuisenaire, músicas, jogos e brincadeiras para o ensino de matemática na Educação Infantil e 1º Ano.
 
Carga Horária: 12h
 
Público Alvo:
Educadores de Ed. Infantil e 1º Ano do Ensino Fundamental
 
Prof. Ms. Robson A. Santos
Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, com o tema: “O Caipira em Debate: entre a academia e o cinema”. Folclorista com especialização em Literatura Folclórica e Aproveitamento Pedagógico do Folclore, formado pelo Museu de Folclore Rossini Tavares de Lima. Pedagogo formado pela UNISA, com habilitação em Administração e Supervisão Escolar. Professor convidado da Unesp – Araraquara para os cursos da Teia do Saber de Arte e de Leitura. Autor de livros infantis e infanto-juvenis pela Editora Rideel: Folclore e Cia, Mega Interativo, Os Portais das Virtudes (in: A Magia das Virtudes) e co-autor do livro: O Despertar da Sensibilidade na Educação, pelas Editoras Mackenzie e Cultura Acadêmica. Autor e colaborador das Revistas Guia Prático do Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental pela Editora Lua. Autor dos Especiais para o professor – Festa Junina e Folclore, pela Editora Lua. Aluno do Teatro Escola Brincante. Palestrante Motivacional, tendo atuado em treinamentos e vivências de desenvolvimento interpessoal para profissionais de vários setores. Supervisor Pedagógico da SOBEI – Sociedade Beneficente Equilíbrio de Interlagos, entidade beneficente que atende cerca de 4000 crianças em fase de Educação Infantil.

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